Χειμερινό εξάμηνο 2010 | Winter semester 2010
Γενική Γλωσσολογία Ι (ΓΛΩ301) | Introduction to Linguistics I (Ling301)
Περίληψη μαθήματος: Είναι η γλώσσα βιολογικά καθορισμένη ή απλώς μαθαίνεται κατά μίμηση; Τι διαφοροποιεί τη γλώσσα από άλλα συστήματα επικοινωνίας; Είναι η γραμματική γονίδιο ή παράσιτο; Τι ακριβώς 'γνωρίζουμε' όταν γνωρίζουμε μια γλώσσα; Τι κάνουν τα παιδιά όταν μιλούν οι μεγάλοι; Πώς κατακτούν το γλωσσικό σύστημα τα παιδιά; Πότε και γιατί οι άνθρωποι δημιούργησαν τη γλώσσα; Τι μορφή είχε η πρώτη γλώσσα; Πώς εξελίχθηκε και τι ηλικία έχει; Υπάρχει μια ‘μητέρα’ όλων των γλωσσών; Υπάρχουν ‘πλούσιες’ και ‘φτωχές’ γλώσσες; Γιατί οι γλώσσες εξελίσσονται; Γιατί είναι δύσκολο για τους ενήλικες να μάθουν μια ξένη γλώσσα; Γιατί παιδιά μεγαλωμένα σε απομόνωση δεν κατέκτησαν ποτέ τη γλώσσα; Υπήρχαν/υπάρχουν κοντινοί μας συγγενείς εξίσου προικισμένοι με γλώσσα; Είναι ο άνθρωπος το μόνο ον προικισμένο με γλώσσα και εάν ναι, γιατί; Αυτά και άλλα ερωτήματα θα μας απασχολήσουν σε αυτό το μάθημα που εξετάζει κάθε πλευρά της ανθρώπινης γλώσσας: την προέλευσή της, τη γραμματική της, την εξέλιξη και κατάκτησή της, μέσα από το πρίσμα σύγχρονων ανακαλύψεων της γλωσσολογίας.
Course summary: The evolution of the human language is the main topic of this course. The focus is both on phylogeny and biological evolution as well as on the ontogenetic development of language. The basic questions addressed are the following: Is language located in the brain or is it learned by imitation? What cognitive, perceptual and motor capacities must individuals have to speak, hear, and understand a language? Is it an instrument of though or of communication? What distinguishes language from nonhuman communication systems? Is there a grammar gene? How does language work? How do children learn it? What do individuals know when they know a language? How does language evolve and how does the brain compute it? Can language be acquired by primates other than men? Is there a ‘critical period’ for language acquisition? And so on.
Handouts (Weeks 1-13, ppt files, password-protected): Syllabus; Glo301_Hd1; Glo301_Hd2; Glo301_Hd3; Glo301_Hd4; Glo301_Hd5; Glo301_Hd6; Glo301_Hd7; Glo301_Hd8; Glo301_Hd9
Φωνολογία της Ελληνικής (ΓΛΩ818) | The Phonology of Greek (Ling818) [Μάθημα Α’ μεταπτυχιακού κύκλου]
Περίληψη μαθήματος: Η Φωνολογία τηε Ελληνικής στοχεύει στην περιγραφή της φωνολογικής δομής της Κοινής Νέας Ελληνικής υπό το πρίσμα σύγχρονων φωνολογικών θεωριών. Οι βασικοί στόχοι είναι οι εξής: (α) η παρουσίαση ενός ευρέως φάσματος φαινομένων από το φθογγικό σύστημα, τη συλλαβική δομή, το πεδίο κάτω και πάνω από τη λέξη, τη φωνολογική φράση, κ.λπ., (β) ο καθορισμός φωνολογικών αντιπροσωπεύσεων για σημαντικές δομές της Ελληνικής και (γ) η υπογράμμιση της τυπολογικής ιδιαιτερότητάς της διαγλωσσικά.
Course summary: The Phonology of Greek aims at providing a comprehensive description of the phonology of Standard Modern Greek. More specifically, the main goals of this course are: (a) to present a wide-range of novel data from Greek, covering all aspects of the phonology of the language (i.e. sound inventory, syllable structure, word and above the word prosody, intonation and phrasing), (b) to shed light on the nature of phonological representations through synchronic and empirical investigations into the Greek sound structure, and (c) to highlight the typological significance of the Greek sound system.